On jo pitkään tiedetty, että musiikilla on vahva vaikutus henkiseen, moraaliseen ja esteettiseen kehitykseen. Lapset ovat musiikillisesti vastaanottavampia kuin aikuiset, joten lasten musiikillinen kehitys on erottamaton osa koulutusprosessia. Vaikka vanhemmat eivät halua antaa lapselleen musiikkikoulua tulevaisuudessa, musiikin pitäisi olla läsnä hänen elämässään. Musiikkipelit, satut ja sarjakuvat lapsille jättävät pysyvän merkin lapsen mielessä, kehittävät mielikuvitusta ja mielikuvitusta.
Nykyaikaisten esikoululaisten oppilaitosten koulutusprosessiin kuuluu välttämättä myös ohjelma musiikin kehitykselle. Lisäksi tämä ohjelma vaihtelee huomattavasti eri ikäryhmissä. Esikouluikäisten lasten musiikillisen kehityksen ohjelma sisältää pelejä, harjoituksia, tansseja ja laulua. Jos lapsi ei osallistu lastentarhaan, nämä luokat tulisi suorittaa päivittäin kotona.
Musiikkipelit alle kahden vuoden ikäisille lapsille
Syntymästä alkaen lapsi pyrkii toistamaan ympäröivät äänet - ihmiset ja eläimet. Myös soittolelut vaativat usein vauvaa. Lapsi oppii ympäröivän maailman kaikkien aistien kanssa. Tässä iässä sopivimmat lelut ovat musiikillinen potti, matto, kuvia ja helistimet lapsille. Kun valitset lasten musiikkileluja, heidän laadukkuutensa ja äänensä on otettava huomioon - sitä rikkaampi ääni, sitä miellyttävämpää on lapsi korvalla.
Ensimmäisten vaiheiden avulla lapsi voidaan oppia tanssimaan. Erilaiset liikkeet musiikkiin nauttivat lapsista ja kehittävät tuki- ja liikuntaelimistöä. Tällä ikällä voit suorittaa musiikillisia harjoituksia lapsille. Lapselle tulisi tarjota erilaisia melodioita, jotta hän voi valita hänelle parhaiten sopivat. Tällaiset musiikkitehtävät lapsille jo tässä iässä tukevat musiikillisten kykyjen kehittämistä.
Sopivin nuorimman musiikki on klassikko. Lataamista varten voit valita marssin, unen - rauhallisen, melodisen koostumuksen. Se on äärimmäisen hyödyllinen lapsen pelien aikana, mukaan luettuina luonnon äänet - laululinnut, surffauksen ja sateen ääni, veden sointuminen.
Nuorten harjoitukset 2-4-vuotiaille lapsille
Tässä iässä lapsi voi jo arvostaa laajan valikoiman soittimia. Helistimet ja muut yksinkertaiset äänet lapselle ovat jo kiinnostuneita. Ikä 3-4 vuotta pidetään parhaiten lasten tutustumiseen soittimien kanssa. Useimmat tämän ikäiset lapset pitävät kovasti sellaisista peleistä, joissa on soittimia kuten tamburiini ja rumpu.
Tällä hetkellä musiikkikirjat, aakkoset, piirrettyjä, leikkeitä ja esityksiä lapsille ovat erittäin hyödyllisiä. Lapset muistavat helposti kappaleita ja melodioita ja yrittävät mielellään toistaa niitä.
"Suosionosoituksia"
Yksi yksinkertaisimmista musiikkipeleistä on muistaa laajentunut rytmi. Useat osallistujat ja ohjaaja ovat mahdollisia. Ensimmäinen osallistuja saa yksinkertaisen rytmin ja lyö sitä. Seuraavaksi tulisi toistaa virheellisesti virheetöntä ja tultava seuraava rytmi, joka lähetetään samalla tavalla edelleen. Ja niin ympyrässä.
Rytmiä voidaan monimutkaistaa. Jos joku ei voi toistaa slammed rytmiä ensimmäistä kertaa, esittelijän tulisi pyytää tämän rytmin luoja toistaa se niin monta kertaa kuin arvaamaan. Tässä on olemassa tietynlainen monimutkaisuus sille, joka tarjoaa, asettaa esimerkin - hän ei saa unohtaa ja sekoittaa toistuvasti, eli alkuperäisen rytmisen fragmentin on oltava monimutkainen juuri niin kuin "kirjoittaja" voi muistaa tarkasti ja toistaa sen.
Peliä voidaan monimutkaistaa monimutkaisimmin esittelemällä rytmimalliksi yksinkertaisimmat huutomerkit tai sanat, esimerkiksi: "Ja kerran!", "Ole-ole-ole", "Yksi, kaksi, kolme" jne. Voit käyttää hauskoja vihjeitä tai sanoja, lausumalla heitä rytmisesti järjestetty.
"Stuchalki"
Monimutkaisempi esimerkki pelistä on pelissä soittimien kanssa. Mutta älä huoli, tarkoitamme kaikkea instrumenttien alla, josta voit poimia äänen, kaiken, mitä voi koputtaa tai mitä voi tehdä melu, soitto, runnu tai jopa sekoittuminen. Kaikki tekee: puisia lusikoita, kahvia, metalliastiat, jotkut räikkäät, vauvan helistimet. Kokeile eri timbre-materiaaleja - puiset korit tai laatikot, metallipurkit ja pannut, jotka on tuotu keittiöstä (tietysti äidin luvalla). Heitä ne metalliosilla tai lusikoilla.
Oikeastaan tämä peli on jatkoa ensimmäiselle. Ainoastaan tehtävää monimutkaistaa se, että nyt kehitämme timbrea muistia. Peli sisältää useita lapsia. Yksi heistä, ensimmäinen, tulee keksiä ja "menettää", eli yksinkertaisesti napauttaa tai rikkoa mitään rytmiä. Aloita vain kaksi ääntä. Esimerkiksi rautapalkkeilla esiintyjän tulisi koskettaa kuvion osaa puupinnalle ja osaa metallipinnalle. Toistuessaan seuraava osallistuja voi ensin suorittaa yksinkertaisesti rytmin muuttamatta timbraa ja sitten mahdollisimman tarkasti käyttämällä samoja aiheita ja ruutuja samojen rytmien "keskeyttämisen" kanssa samalla tahdilla.
"Carnival"
Tämän pelin kohdalla lapset tarvitsevat uusia työkaluja, ja heidän täytyy tehdä se itse. Jos haluat tehdä yhden niistä, sinun on täytettävä yksinkertainen tinapullo Phantomin tai muun hiilihapollisen juoman alla, jossa on joitain pieniä jauhoja esineitä - riisiä, hiekkaa tai pieniä kiviä ja tartu reikään liimanauhalla tai kipsillä.
Tämän instrumentin prototyyppi on Latinalaisen Amerikan Chocalo-instrumentti, joka on eräänlainen puinen sylinteri. Toinen työkalu muistuttaa guiroa, joka kotimaassaan on valmistettu kuivasta kurpista. Tämän työkalun tekemiseksi riittää täyttää herneet tai kuivatut oliivit samassa kattilassa, sulje reikä ja tuote on valmis.
Jos jollakin on lasten marakoita, niin eräänlainen latinalaisamerikkalainen kokonaisuus on lähes kokonaan saatavilla. Tamburiini ja rumpu eivät myöskään ole tarpeettomia. On chokalo, guiro ja maracas sinun täytyy pelata, jolloin ääniä ravistamalla tai ravistamalla liikkeitä. Chokalo ei voi ravistella ja pyöriä akselin ympäri, sen sisältö tuottaa hiljaisen kuohumisen. Nyt tarvitsemme melodiaa samba, rumba, tango tai bossanova rytmiin. Latinalaisen Amerikan tanssien rytmeihin kuuluvat kappaleet ovat sellaisia moderneja esiintyjiä kuten Alsu (kuuluisa Enrique Iglesias). Voit käyttää kuuluisa "Macarena" (vaikka Sergei Minaev) tai "Quarter" ("Paramaribo").
Peli on yrittää, "esikoulutus", "liittymään" valmiiksi valmistetun kappaleen tai kokoonpanon ääniin. Yritä tehdä soittimien ääniä täsmälleen samanaikaisesti kuulostavan musiikin "osia", rumpujen lyöntien tai bassoäänen äänien kanssa. Tamburiini ja rumpu pelata niin yksinkertainen rytmi ei ole vaikeaa, mutta guiro tai maracas et kaikki saa sitä heti - niin yksinkertaiset näköiset välineet vaativat suurta taitoa ja rytmin tunnetta. Mutta vaivalla tunnet, että ryhmäsi "muusikoista" tulee todellinen meksikolainen orkesteri tai osallistujat Brasilian karnevaaliin.
Musiikkipelit lapsille neljän vuoden kuluttua
Neljä vuotta, useimmat lapset tulevat kärsimättömäksi ja levottomiksi. Joskus on melkein mahdotonta kuunnella musiikkia. Kuitenkin tässä iässä lapsilla on erinomainen muisti, joten usein riittää, että lapsi kuulee kappaleen kerran muistan sen.
Vanhemmat, jotka haluavat järjestää lasten syntymäpäivän tai toisen loman, voivat turvallisesti käyttää musiikkikilpailuja. Lapsille neljän vuoden kuluttua musiikkipelit ovat paras viihde. Lapset voivat kutsua arvaamaan sarjakuvien melodioita tai kuvata satuhahmoja musiikkiin. Tämän ikäisten lasten musiikkipelejä on runsaasti ja osa niistä löytyy täältä.
"Taulukko Muzoboz"
Tässä koomisessa musiikkipelissä pitäisi pelata keittiössä.
Osallistujien on suoritettava musiikkityö, jolla on soittimena ... keittiötarvikkeita. Voit käyttää mitä tahansa haluamaasi ja kaikkea mitä löydät, puisia lusikoita olutpulloihin.
Johtaja määrittelee ylimääräiset säännöt. Hän voi valita haluamansa työn ja "muusikot" joutuvat tekemään sen. Hän voi jakaa rooleja keskenään, kuten yhtyeessä. Esimerkiksi pelaajille voidaan veloittaa venäläisten kansanlauluja, jotka jäljittelevät Nadezhda Babkinin kuoroa.
"Paras videoklipi XXI-luvulla"
Tämän pelin ydin on seuraava. Kerättyjen ihmisten määrästä useiden ihmisten tulisi muistaa ja tuottaa tarpeeksi suosittu leike, kun taas loput yrittävät arvata sitä. Tätä peliä pelaavat parhaiten ne, jotka haluavat katsella leikkeitä, mutta vaikka yksikään yrityksesi ei voi nimetä heitä, se ei ole pelottavaa, koska yleinen hauskuus taataan joka tapauksessa.
Tässä pelissä on toinen versio. Se koostuu siitä, että osan osallistujista on kuvata yksi kuuluisimmista laulajista, ja loput - arvata kuka se on. Jos kuvaava henkilö voi osoittaa improvisoinnin ihmeitä, hän ei tarvitse nauhuria, mutta vastakkaisessa tapauksessa et voi tehdä ilman tekniikkaa. Sisältää levyn tai äänikasetin, jossa on kuvattu laulajan vähän tunnettu ohjelmisto, voit tehdä pelistä erityisen kirkas ja iloinen.
"Arvaa melodia"
Tämän pelin ydin on samanlainen kuin kaikki televisiot. Ne, jotka haluavat, voivat jakaa joukkueita tai kilpailla yksittäin. Ohjaaja antaa kuuntelijoille yleisön otteen kappaleesta tai suosimasta melodia, ja pelaajan tulee soittaa tätä musiikkia.
Pelaaja tai joukkue, joka voittaa suurimman osan melodioista, voittaa. Pelaajat sopivat pelin keston ajasta.
"Muusikot"
Pelin osanottajat istuvat puoliympyrässä ja vastakkain - "kapellimestari". Jokainen valitsee soittimen (viulu, piano, putki, rumpu jne.), Ja kapellimestari pitää lujasti muistaa soittimien valitsemat instrumentit.
Lisäksi "kapellimestari" istuu tuolin päällä ja iski baarissa sauvansa kuin musiikkitelineellä. Tällä hetkellä kaikki alkaa pelata - tehdä liikkeitä, jotka jäljittelevät peliä tällä tai kyseisellä välineellä; Lisäksi jokainen yrittää välittää valitun instrumentin äänen äänellään (sarvi: tra-ta-ta, rumpu: bom-bombom, kitara: jin-jin jne.).
Kun musiikki on täydessä vauhdissa, "kapellimestari" yhtäkkiä kääntyy yhden "muusikon" kanssa, joka ei pelaa, ja kysymys: "Miksi et pelaa?" Hänellä pitäisi olla tekosyy varaukseen, kunnollinen instrumentilleen (muuten tuuletin maksaa tai tulee ulos siitä pelit). "Viulisti" voi sanoa, että hänen keulansa rikkoi, "kitaristi" - että merkkijonos puhkesi hänen kanssaan, "rumpali" - rummun iho rikkoi, "pianisti" - avaimet laskivat ja niin edelleen.
"Ohjaaja" tekee johtopäätöksiä, tilaa välittömästi erittelyn ja aloittaa pelaamisen. Jolla ei ole tekosyitä, pitäisi pelata, ja ne, joilla on syy varassa, voivat lepota ja lopettaa pelaamisen, kun hän haluaa. "Johto" hämmentyneenä vihastuu, ei hyväksy mitään tekosyitä ja tilaa jokaisen pelata.
Peliolosuhteet ovat seuraavat: ei voida toistaa samoja tekosyitä; "Johdin" maksaa myös sakkoa, jos se on virheellinen "välineessä"; kun "kapellimestari" sanoo, kaikki "muusikot" lopettavat pelaamisen.
Huomiota kiinnitetään lasten varhaiseen musiikilliseen kehitykseen, vanhemmat vievät heidät ihailemaan ääniä ja edistävät kokonaisvaltaisempaa persoonallisuuden muodostumista.