Henkinen ja moraalinen koulutus

Viime vuosikymmenien talous- ja poliittiset häiriöt eivät voi vaikuttaa henkisten ja moraalisten arvojen järjestelmään. Tulkittiin uudelleen sellaisia ​​käsitteitä kuin hyvä ja paha, rehellisyys ja arvovalta, patriotismin tunne ja uskonnolliset uskomukset. Ja mikä on mielenkiintoisinta, monet jopa kyseenalaistivat rohkaisemisen olevan suositeltavaa sellaisten "epäilyttävien" ominaisuuksien avulla. Kuitenkin aika on osoittanut ja osoittanut, että ilman henkistä ja moraalista kasvatusta yhteiskunta ei voi kehittyä joko taloudellisesti tai kulttuurisesti.

Siksi, kuten aiemmin, nuorten sukupolven henkinen ja moraalinen kasvatus on asialistalla sekä vanhempien että opettajien keskuudessa.

Henkisen ja moraalisen koulutuksen käsite

On tarpeen opettaa ja kouluttaa lapsi varhaislapsuudesta, kun hänen luonteensa on muodostunut, hänen suhtautumistaan ​​vanhemmille ja vertaisryhmille, kun hän ymmärtää itsensä ja hänen roolinsa yhteiskunnassa. Juuri tässä vaiheessa koulutuksen prosessissa asetetaan henkisten ja moraalisten arvojen perustat, joilla lapsi kasvaa täydelliseksi ja kypsäksi persoonallisuudeksi.

Vanhemman sukupolven tehtävä on kehittää ja kehittää nuorten mielissä:

• yksilölliset henkilökohtaiset arvot, kuten ihmiselämä, kunnia, ihmisarvo;
• perhearvot , kuten perheperinteen kunnioittaminen ja kunnioittaminen, vanhemmat;
• kansallisia arvoja. Tässä suhteessa nuorten henkisen ja moraalisen koulutuksen käsite kattaa yleisesti hyväksyttyjen käyttäytymisnormien ja käsitteiden laajemman valikoiman: isänmaan ja kulttuurin rakkauden, isänmaallisuuden tunnetta ja yhteiskunnan ymmärrystä, kansallisten pyhiä esineiden kunnioittamista ja kunnioitusta sekä paljon muuta.

Opiskelijoiden henkisen ja moraalisen koulutuksen menetelmät ja piirteet

Tärkeä rooli nuorten hengellisessä ja moraalisessa koulutuksessa on koulu. Täällä lapset saavat ensimmäisen elämänkokemuksen viestinnästä eri ihmisten kanssa, kohtaavat ensimmäiset vaikeudet. Monille koulu on ensimmäinen ja ehkä verraton rakkaus . Tässä vaiheessa opettajien tehtävänä on auttaa nuorta sukupolvea arvokkaasti päästäkseen vaikeasta tilanteesta, havaitsemaan ongelman ja löytämään oikeat keinot ratkaista se. Suorittaa selittävä keskustelu, osoittaa omalla esimerkillään hyvä luonne ja vastata, osoittaa, mikä kunnia ja vastuu ovat - nämä ovat nuorten henkisen ja moraalisen koulutuksen tärkeimmät menetelmät. Opettajien tulisi kiinnittää erityistä huomiota nuorten kulttuuriseen kehitykseen, esitellä heidät kansallisiin pyhäkköihin, innostaa ylpeyttä ja rakastaa heidän voimaansa.

Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että vanhemmat poistettaisiin kokonaan vastuusta lapsilleen hengellisestä ja moraalisesta kasvatuksesta, koska tiedetään, että perhekoulutus on perusta, joka luo perustan tulevalle persoonallisuudelle.