Puhe on yksi tärkeimmistä parametreista lapsen ylemmän hermoston toiminnan kehityksen arvioimiseksi. Sen kehitys alkaa vauvan ensimmäisen kuukauden kanssa ja jatkuu aktiivisesti 5-6 vuoden iässä.
Puheen kehityksen vaiheet
Lasten puheen kehityksessä on kolme päävaihetta (enintään yhden vuoden lapsilla):
- Gulen;
- leperrellä;
- ensimmäiset sanat.
Syntymästä lähtien lapsella ei ole kykyä puhua ja houkutella äitinsä huomion - hän huutaa. Aivojen myelinaation (kehityksen) myötä vähitellen ilmenee myös uusia mahdollisuuksia: 5.-6. Viikolla elää lapsi "agukat" eli yksinkertaisten äänien puhuminen (esim. A, gu, uh, uh). Tätä kutsutaan itse kävelyksi ja se on tärkeä vaihe pienten lasten puheen kehityksessä. Seuraavina kuukausina huomaat, että vauva on "pidempi" pidempään ja neljä tai viisi kuukautta, ja joka tapauksessa kuulostaa eri ääntä.
Kuuden kuukauden aikana lapsi alkaa toistaa yksittäisiä tavuja, esimerkiksi "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu" jne. Myös, kun kehität, huomaat, että vauva toistaa intonaatiotasi, mutta samalla "puhuu" omalla kielellään.
Ensimmäisen elämänvuoden loppuun mennessä lapsi puhuu 8 - 14 sanaa, joiden merkitys hän ymmärtää (äiti, nainen, anna, ei). Kahden vuoden elämässä johdonmukainen puhe kehittyy lapsille - tämän sanan sanakirjassa tällä hetkellä noin 200 sanaa. Kolmekymmentä ikävuoteen mennessä lapsi alkaa ymmärtää kuinka käyttää aikoja, tapauksia.Kuten havaitsimme hieman korkeammat, nuorten lasten puheen kehitys on tärkeä kriteeri hänen neuropsykoottiselle tilalleen. Mutta mitä jos lapsellasi ei ole kiireellä puhua. Kuinka kehittää puhetta varhaisessa iässä?
Mitä tehdä kehittää puheen varhaisessa iässä?
Puheen kehityksen kaksi ensimmäistä vaihetta - käveleminen ja röyhtäily seuraavat yksi toisensa jälkeen, ja ne tapahtuvat mielivaltaisesti lapsella. Mutta, jotta vauva olisi "askel" normaalin kehityksen kanssa - sen kanssa sinun täytyy käsitellä.
Ainakin - on paljon puhetta lapsen kanssa selkeästi ilman, että hän joutuu vääristämään sanoja, selittämään, mitä teet, sanomalla lelujen, esineiden nimet. Tietenkin tämä menetelmä toimii, jos lapsi on terve, rauhallinen ja hyvällä tuulella. Kaikille lapsille pediatrineille todettiin, että kehittyneempi lapsi on fyysisestä näkökulmasta - sitä paremmin hän kykenee muodostamaan puheen. Eli hänelle on helpompaa oppia aktiivinen puhe.
Mutta mitä tehdä, jos olet kotona mukana lapsen kanssa, kaikilla ehdoilla, jotka hänen on jo puhuttava - mutta tämä ei tapahdu. Pitäisikö kuulostaa hälytyksen?
Vastaus tähän kysymykseen voi saada neuvottelemalla kokeneen puhujan, ENT: n ja neurologin kanssa. Jos patologia on suljettu pois, aloita harjoitukset omalla tavalla.
Johdonmukaisen puheen kehittäminen lapsille
Jotta voitaisiin kehittää johdonmukainen puhe pikkulapsissa, on otettava huomioon joidenkin psyyken piirteet. Vain tässä tapauksessa voit saavuttaa tuloksen.
Periaatteet, joihin lapsen kanssa tehtävä työ perustuu:
- Alussa nuori lapsi yrittää jäljitellä aikuista kaiken, joten työn tuottavuutta varten pelaa häntä "aikuisten" peleissä. Ravista lylyu, "kasvi" kukka hiekkaan, rakenna kuutio-talo. Tässä tapauksessa sinun on ilmaistava selkeästi nimet, niin että lapsi, joka toistaa teoksesi, hankkii passiivisen sanaston, jota hän voi lopulta käyttää;
- lapsi koulutetaan vain, jos tieto esitetään hänelle pelin muodossa ja myös kun hän on hyvällä tuulella;
- Jotta lapsi muistaa jotain, on tylsää toistaa samat sanat monta kertaa. Ainoastaan tällä tavalla hänen muistoissansa on vahvistettu uusia sanoja;
- Toista pelejä, jotka vastaavat lapsen kokemusta - asioista, joita hän on jo havainnut. Ei esimerkiksi ole järkevää opettaa häntä sanomaan "moo", jos lapsi ei ole koskaan nähnyt lehmää. Ennen luokkia, tutustu lapseen teemalla ja jatka sitten vasta sitten;
- lapsi on vaikea keskittyä pitkään - yrittää tehdä pelisi lyhyt, mutta informatiivinen;
- ylistä lapsi. Hänen täytyy tuntea rakkautesi ja tuenne.