Oppilaitosten luokkahuoneen vanhemman komitean lisäksi apuna opettajankoulutuksessa ja opiskelijoiden oikeuksien suojelemisessa luodaan myös kaikki koulun vanhempien komitea. Jotenkin heidän tehtävänsä ovat samankaltaiset, mutta suurimmat erot toiminta-asteikossa, sillä tyylikäs vanhempi komitea voi toimia ja tehdä päätöksiä vain sen luokassa ja koko koulu - ratkaisee ongelmat ja valvoo koko koulua.
Jotta ymmärtäisivät, mikä on niiden välinen ero, tässä artikkelissa tarkastelemme koulun vanhemman komitean oikeuksia ja velvollisuuksia ja mitä roolia se toimii koulun toiminnassa.
Yleisten oppilaitosten toiminnan järjestämistä koskevissa tärkeimmissä lainsäädännöllisissä asiakirjoissa (opetuslaissa ja mallilausekkeessa) todetaan selkeästi, että on tarpeen järjestää koulu koko koululle, jonka toimintaa sääntelee vanhempainvaliokunnan asetuksen hyväksytty ohjaaja.
Koulun perustoimikunnan toiminnan järjestäminen
- Rakenne sisältää vanhempien edustajia kustakin luokasta, jotka on valittu luokkahuoneen vanhempien kokouksissa.
- Lukuvuoden alussa koulun vanhempainkomitea laatii työsuunnitelman koko kaudelle ja lopulta antaa välttämättä raportin työstä ja suunnitelmista seuraavalle.
- Koulun vanhemman komitean kokoukset olisi suoritettava vähintään kolme kertaa koko kouluvuoden ajan.
- Valiokunnan jäsenistä valitaan puheenjohtaja, sihteeri ja rahastonhoitaja.
- Luettelo kokouksissa käsitellyistä asioista sekä koulun vanhemman komitean tekemät päätökset kirjataan pöytäkirjaan ja ilmoitetaan muille vanhemmille luokittain. Päätökset tehdään yksinkertaisella äänten enemmistöllä.
Koulun vanhemman komitean oikeudet ja velvollisuudet
Kaikki koulun yleisen koulukomitean oikeudet ja tehtävät ovat samat kuin emokorttikomitean tehtävät, vain heihin lisätään:
- ravitsemuksen laadun valvonta ja terveys- ja hygieniavaatimusten toteuttaminen oppilaitoksessa;
- mahdollisuus ottaa yhteyttä koulujen hallintoon ehdotuksia koulutusprosessin uudelleenorganisoimiseksi, kiinnostuksen kohteena oleviin selityksiin;
- itseopiskeluelimenä, joka osallistuu paikallisten kouluopintojen keskusteluun;
- soveltamaan paikallisia toimeenpanevia elimiä ja paikallisia itsehallintoelimiä antamaan taloudellista ja logistista tukea yleiselle oppilaitokselle;
- nimittävät ylimääräiset emo- kokoukset;
- tekemään ehdotuksia materiaalisen avun antamiseksi epäedullisessa asemassa oleville perheille opiskelijoille ja kannustimien nimittämistä opiskelijoilleen, jotka olivat erinomaisia opiskelijoilleen, olympialaisten tai urheilukilpailujen voittajina;
- perustaa varoja vanhempien hyväntekeväisyyteen (nykyisen lainsäädännön mukaan tämä voidaan hoitaa vain vanhempainvaliokunnan toimesta), hallita tuloja ja järkiperäistä varojen käyttöä;
- Koordinoi kaikkien luokkiin kuuluvien vanhempien komiteoiden toimintaa: kuulla kertomuksia vanhempien vanhempien komitean toiminnasta ja
Auttaa parantamaan työnsä; - Suorittaa selvitys vanhempien kanssa alaikäisten opiskelijoiden laillisina edustajina heidän oikeuksistaan ja velvollisuuksistaan.
Vanhempien komiteoiden pakollisen perustamisen tärkein tavoite kaikissa kouluissa on vahvistaa vanhempien, opettajien, julkisten organisaatioiden ja viranomaisten välisiä yhteyksiä nuoremman sukupolven kasvatuksen yhtenäisyyden varmistamiseksi sekä opiskelijoiden ja koululaisten oikeuksien suojelemiseksi.