Yleensä koulussa, vanhemmat ja lapset kommunikoivat vain opettajan ja hallinnon edustajien (johtajan ja hänen varajäsenensä akateemisen osan) kanssa. Mutta jotta oppimisprosessi olisi menestyvämpi, koululla on edelleen psykologi, sosiaalinen kouluttaja, turvallisuusinsinööri ja opettajaopetuksen opettaja. Usein vanhemmat eivät edes tiedä, mikä on heidän työtehtäviensä piirissä ja millaisia kysymyksiä hän voi auttaa heille.
Tässä artikkelissa katsotaan, mitä sosiaalinen kouluttaja tekee ja mitä tehtäviä hänellä on koulussa.
Kuka on sosiaalinen opettaja koulussa?
Sosiaalinen kasvattaja on henkilö, joka tarjoaa vuorovaikutusta perheen, oppilaitoksen, jossa lapsi on koulutettu ja muille organisaatioille.
Koulun sosiaalinen opettaja tutkii kaikkien koululaisten psykologiset ja ikäominaisuudet, järjestää erilaisia yhteiskunnallisesti hyödyllisiä toimintoja, auttaa toteuttamaan lakisääteisen suojelun ja sosiaalisen tuen lapselle ja perheelle, ohjaa vanhempien ja opettajien toimintaa estääkseen kielteisen vaikutuksen monimutkaisten lasten persoonallisuuden kehittämiseen.
Koulun sosiaalisen opettajan työ on vuorovaikutuksessa:
- "riskiryhmän" lapset;
- vanhemmat;
- lainvalvontaviranomaiset;
- sosiaalisesti suojattomia opiskelijoiden perheitä;
- pedagoginen kollektiivi.
Koulun sosiaalipedagogiikan viralliset tehtävät
Sosiaalipedagogin päätehtävät ovat:
- luoda terveellinen ilmapiiri kouluyhteisössä, erityisesti luokkien sisällä;
- kouluikäisten ylimääräisten opintojen järjestäminen, heidän sisällyttäminen yhteiskunnallisesti hyödyllisiin toimintoihin, sosiaalisen ja pedagogisen toiminnan organisointi yhteiskunnassa sekä erilaisten aikuisten ja lasten yhteistyön muoto;
- jatkuva viestintä oppilaiden perheiden kanssa, erityisesti "riskiryhmästä"
- lasten oikeuksien suojelu, myös vanhempien julmuudesta
- opettajien ja lasten välisten inhimillisten suhteiden muodostaminen;
- lasten ja heidän perheidensä ammatillisen avun tarjoaminen konfliktin ja sosiaalisesti vaikeiden tilanteiden ratkaisemiseksi;
- edustaminen ja lasten ja heidän perheidensä etujen suojaaminen erilaisissa julkisissa palveluissa ja julkisissa organisaatioissa;
- psykoaktiivisten aineiden käytön estämisen organisointi.
Sosiaalisen kouluttajan on tehtäväkseen tehtävänsä saavuttamiseksi:
- edustamaan ja puolustamaan lasten etuja kunnallisten elinten ja viranomaisten palveluksessa (tuomioistuimessa, poliiseissa);
- kerätä tietoja perheestä, tehdä sosiologisia tutkimuksia ja diagnostiikkaa;
- lähettää virallisia tutkimuksia julkisen sektorin organisaatioille ja valtion laitoksille, jotka liittyvät sosiaalisen opettajan viralliseen toimintaan;
- suorittaa perhekoulutustutkimuksen tutkimusta: käydä kotona tunnistaa asunto-olosuhteet ja terveysolosuhteet, seurata vierailuja ja haastaa naapurit.
Sosiaaliseen kasvattajaan voi hakea neuvoja vammaisten lasten, pienituloisten, orpojen suojelijoiden ja huoltajien perheille.
Yksi sosiaalipedagogin työn tärkeimmistä suuntauksista on ennaltaehkäisevä työ, joka koostuu:
- nuorten sosiaalistaminen;
- tupakoinnin , alkoholin ja huumeiden torjunta;
- terveellisen elämäntavan edistäminen;
- vapaa-ajan järjestäminen: piirit, urheilu, vapaaehtoistyön vetäminen tai osallistuminen sosiaalisiin projekteihin.
Koulun sosiaalisen opettajan toiminta on erittäin tärkeää, koska tässä vaikeassa oikeudellisen epävarmuustilanteessa, perheen ja lastensuojeluun liittyvän julmuuden kasvussa lapset tarvitsevat sosiaalista ja psykologista apua.