Jokaisen ajattelevan vanhemman valitsee oman menetelmänsä kouluttamiseksi. Jotkut mieluummin "heiluttavat" pienen lapsen kaikki, toiset - päinvastoin he valitsevat "keihäänkypärät". Mikä on oikein ja jonka perheen kasvatus tuo suuria palkintoja - aika kertoo. Tänään kerromme teille tiibetiläisestä lasten kasvatuksesta. Meille eurooppalaiset, itäiset maat näyttävät olevan jotain salaperäistä ja houkuttelevaa, ja itäiset ihmiset ovat aina yhteydessä turvaan ja viisauteen. Tiibetissä, jossa uskonnon perusta on buddhalaisuus, lasten kasvatus on poikkeuksellisen erilainen kuin käyttämämme lähestymistavat.
Tiibetiläisen lasten kasvatuksen perusta on nöyryytyksen ja ruumiillisen rangaistuksen hyväksymättömyys. Itse asiassa ainoa syy, jonka mukaan aikuiset lyövät lapsia, on se, että lapset eivät voi antaa heille antautumista. Tiibetin menetelmä lasten kasvattamiseksi jakaa koko lapsuuden ja aikuisuuden ajan "viisivuotisiksi suunnitelmiksi".
Ensimmäinen viisivuotissuunnitelma: syntymästä viiteen
Kun lapsi on tullut, vauva joutuu satuun. Lähestymistavana olevaa koulutusta voidaan verrata lasten kasvatukseen Japanissa . Lapset saavat tehdä kaiken: kukaan ei väärin niitä mitään, rangaisee heitä, mikään ei ole kielletty lapsille. Tiibetiläisen koulutuksen mukaan lapsilla on kiinnostusta elämään ja uteliaisuuteen. Lapsi ei vielä kykene rakentamaan pitkiä loogisia ketjuja ja ymmärtämään, mikä voi olla seurausta tästä tai toimesta. Esimerkiksi alle 5-vuotiaan lapsen ei voi ymmärtää, että sinun täytyy ansaita rahaa ostaa jotain. Jos lapsi haluaa tehdä jotain riskialttiutta tai käyttäytyä epäasianmukaisesti, häntä kehotetaan häiritsemään tai pelottamaan kasvot, jotta lapsi ymmärtää, että se on vaarallista.
Toinen viisivuotissuunnitelma: 5-10 vuotta
Vietettyään viidennen syntymäpäivänsä, satuinen lapsi siirtyy suoraan orjuuteen. Tänä aikana tiibetiläinen kasvatus oli sitä mieltä, että lapsi hoidettiin "orjaksi", asettaen hänelle tehtäviä ja vaativat ehdottomasta täyttämisestä. Tässä iässä lapset kehittävät henkisiä kykyjään ja ajatteluaan nopeasti, joten ne on ladattava mahdollisimman paljon. On hyvä, että lapset osallistuvat musiikkiin, tanssivat, piirittävät, osallistuvat fyysiseen työhön talon ympärillä ja pyytävät tarjoamaan kaiken mahdollisen avun vanhemmille päivittäisten toimintojen suorittamisessa. Tämän kauden päätehtävä on opettaa lapsi ymmärtämään muita, ennakoimaan ihmisten reaktiota hänen toimintaansa ja kutsumaan positiivista suhtautumista itseään kohtaan. On mahdollista rangaista lapsi, mutta ei fyysisesti, "lisp" ja osoittaa sääli on kategorisesti kielletty, jotta ei kehittää infantilismia.
Kolmas viisivuotissuunnitelma: 10-15 vuotta
Kun lapsi saavuttaa kymmenen vuotta, on välttämätöntä aloittaa yhteydenpito hänen kanssaan "tasavertaisesti", eli kuullaan enemmän kaikista asioista, keskustella kaikista toimista ja toimista. Jos haluat asettaa oman ideasi teini-ikäisille, sinun pitäisi tehdä se "veljet käsineet" menetelmällä: vinkkejä, neuvoja, mutta ei missään tapauksessa asetusta. Tänä aikana itsenäisyys ja ajattelun riippumattomuus kehittyvät hyvin nopeasti. Jos et pidä lapsesi käyttäytymisestä tai toimista, yritä osoittaa tämä epäsuorasti, välttäen kieltoja. Älä yritä holhota lasta. Koska se voi
Viimeinen jakso: 15 vuotta
Tiibetin näkemyksen mukaan lasten kasvatuksen jälkeen 15 vuotta lapsia on liian myöhäistä kouluttaa, ja vanhemmat voivat vain hyötyä heidän ponnisteluistaan ja työstään. Tiibetiläiset sages sanovat, että jos et kunnioita lapsia 15 vuoden jälkeen, hän jättää vanhempansa ikuisesti ensimmäisellä tilaisuudella.
Ehkä tätä opetusmenetelmää ei voida soveltaa täysimittaisesti mentaliteettiin, mutta siinä on vielä paljon osaa totuudesta.