Käytämme tosiasiassa, että jokainen koulu perustuu tiukkoihin sääntöihin, joilla on koulutuksellinen ja kurinpidollinen vaikutus nuoremmalle sukupolvelle. Olemme niin tottuneita tähän ajatukseen, että mikä tahansa muu oppimäärän organisoitumiskäsitys nähdään vihamielisesti. Näin tapahtui Englannin Summerhill-koulussa. Alusta lähtien tähän päivään asti hyökkäykset tämän toimielimen työn johdosta ja periaatteista eivät ole lakanneet. Katsotaanpa, mikä on niin kauheaa vanhempiensa ja muiden koulujen opettajien keskuudessa.
Summerhill School - Vapauden koulutus
Vuonna 1921 Englannissa Alexander Sutherland Nill perusti Summerhill-koulun. Tärkein ajatus tästä koulusta on se, että ei ole lapsia, jotka joutuvat sopeutumaan sääntöihin, ja lasten tulisi asettaa säännöt. Myöhemmin julkaistiin A.Nillin kirja "Summerhill - Freedom Education". Siinä käsiteltiin yksityiskohtaisesti kaikkia koulun opettajien käyttämän lähestymistavan lasten kasvatukseen. Lisäksi se paljastaa syyt siihen, miksi hyvin perheen lapset näyttävät niin usein onnettomilta. Tämä johtuu siitä, että pieni henkilö koulu-asteen alkaessa alkaa olla pakotettu tekemään mitä hän ei halua. Tämän seurauksena lapsi tulee kauhistuneeksi, menettää itsetuntoaan. Juuri tästä syystä monet koulunkäynnin keskeyttäneet eivät tiedä, mitä he haluavat tehdä elämässä, koska he eivät saaneet edes ymmärtää, mitä he haluavat tehdä. Nilla kiusaa nykyistä lähestymistapaa koulutukseen, "tieto tietämyksen vuoksi". Kukaan ei voi olla tyytyväinen pakotettuun opetukseen.
Siksi Neilin Summerhill-koulu perustuu vapaakoulutukseen. Täällä lapset itse päättävät, mitkä kohteet käyvät, osallistuvat huliganismiin liittyviin kokouksiin. Lapsen ääni on yhtä kuin opettajan ääni, kaikki ovat tasa-arvoisesti. Saavutuksen kunnioittaminen on ansaittava, tämä sääntö on sama sekä lapsille että opettajille. Nill kieltäytyi rajoittamasta lapsen vapautta, kaikenlaisia moraalisia opetuksia ja uskonnollisia opetuksia. Hän sanoi, että lapsi on luotettava.
Tämä Englannin Summerhill-koulun vapaus on niin ärsyttävää kaikkien vanhojen konservatiivisten säätiöiden näkökulmasta. Monet uskovat, että vain anarkistia voidaan nostaa ja olla vastuussa oleva henkilö. Mutta se ei ole nyky-yhteiskunnan ongelma, että lähes kaikki meistä muodostivat muitakin ihmisiä, jotka muovattiin heidän makunsa mukaan. Meidän kasvaessa meidän oli tuhottava nämä muodot kipuilla ja verellä. Monet psykologiset ongelmat eivät olisi olleet olemassa, jos henkilö sai kehittää itsenäisesti eikä ajoi jäykäksi kehykseksi melkein syntymästä lähtien.