Tieteellisen tiedon menetelmät - niiden luokittelu, tasot ja muodot

Tutkimukseen käytetään erilaisia ​​tieteellisen tiedon menetelmiä. Ne edustavat tiettyä maailmanlaajuisten näkemysten yleisiä periaatteita, joita sovelletaan käytännön ja teoreettisten ongelmien ratkaisemiseen. He käyttävät menetelmiä eri tieteissä ja elämänaloissa.

Tieteellisen tiedon muodot ja menetelmät

Menetelmä on laaja käsite, jolla on laaja rakenne. Tieteellisen tiedon menetelmiin kuuluu perusluokitus, johon kuuluu kolme pääryhmää:

  1. Filosofian yleiset menetelmät kuvaavat niiden soveltamisen järjestystä ja maailmankuvaa. Heillä on perusperiaatteet ja vastaanotot minkä tahansa toiminnan sopeuttamiseksi.
  2. Yleisiä tieteellisiä menetelmiä käytetään monissa tieteissä, mutta niillä ei ole universaalisuutta. Ne on jaettu empiirisiin ja teoreettisiin tyyppeihin.
  3. Erikoistekniikoita käytetään useissa tiedeissä, joita vain nämä tieteet käyttävät. Esimerkiksi talousmallinnus viittaa vain taloustieteeseen.

Tieteellisen tiedon filosofiset menetelmät

Tämä menetelmäryhmä eroaa sovelluksen yleisestä luonteesta ja käyttää sitä analysoimaan luonnon ilmiöitä, sosiaalisia prosesseja ja ihmisen mielekkäitä päätöksiä. Tieteellisen tiedon eri tasot ja menetelmät ovat olemassa, mutta perinteisesti on olemassa kahta tyyppiä: dialektinen ja metafyysinen. Yhdessä heidän kanssaan käytetään muita filosofisia menetelmiä: intuitiivinen, hermeneuttinen ja muut. Kaikki nämä alueet ovat oikeutettuja ja tärkeitä niiden käsitteen puitteissa.

Dialectical menetelmä tieteellisen tiedon

Tällä termillä ymmärrämme tietyn periaatteiden ja lakien järjestelmän, jota sovelletaan erilaisten esineiden ja todellisuuden ilmiöiden tutkimiseen ja muuntamiseen. Tieteellisiin menetelmiin maailman ympärillä on useita periaatteita:

  1. Keskinäiset suhteet . Osoittaa, että maailmassa ei ole täysin eristettyjä asioita. Tietyn kohteen tuntemiseksi on välttämätöntä selvittää sen paikka toisiinsa liittyvissä asioissa ja ympäröivissä ilmiöissä.
  2. Spesifisyys . Se perustuu kognitiivisiin operaatioihin, jotka muodostavat tällaisen sekvenssin: kohteen yleinen tarkastelu, tosiasioiden ja ilmiöiden määrittäminen syvimpien prosessien tasolla, universaalin määritelmä ja yksilön tunnistaminen ja niin edelleen.
  3. Eri puolien esineiden ja ilmiöiden tarkastelu . Tieteellisen tiedon menetelmä osoittaa, että on mahdotonta ymmärtää oikein minkä tahansa asian merkitystä ja tarkoitusta huolimatta kaikista osapuolista, suhteiden ja muiden parametrien analyysistä.
  4. Historicismi . Se merkitsee kohteen tarkastelua sen kehityksen, ulkonäön ja ajan muutoksen prosessissa.
  5. Ristiriitaisuudet . Näyttää tärkeimmän ja viimeisen kehityksen lähteen. Se muodostaa ihmisten henkisen joustavuuden, kyvyn arvioida riittävästi muutoksia, nopeuttaa tai hidastaa prosesseja ja määrittää kehitysnäkymät.

Metafyysinen kognitiomenetelmä

Ajattelu, jossa käytetään yksipuolisia ja jäädytettyjä käsitteitä, pidetään metafyysisenä. Tämän menetelmän pääpiirteet ovat yksipuolisuus, absoluuttisuus, liioitteleminen toisella tai toisella puolella. Filosofissa tieteellisen tiedon menetelmillä on useita periaatteita ja metafysiikassa ne ovat:

  1. Koko ympäröivä alue on otettava huomioon erikseen, toisin sanoen toisistaan ​​riippumatta.
  2. Absoluuttisuus on vahvistettu, eli kaikkien yhteyksien täydellisyys maailmassa.
  3. Muotoilluilla asioilla tapahtuvia muutoksia pidetään joko kasvuprosessina tai toistettaessa sitä, mitä on kuljettu.
  4. Ainoa muutoksen lähde on ulkoisten voimien kaatuminen, jotka vastustavat toisiaan.

Tieteellisen kognition metafyysistä menetelmää on kaksi lajiketta:

  1. Sophistry . Vastaanotto, mikä merkitsee tosiasiallista käyttämistä totuudenvastaisessa tiedossa kiistelevissä tilanteissa, joka on annettu totuudelle. Tämä tapahtuu tahallisesti.
  2. Eklektinen . Menetelmällinen menetelmä, johon liittyy erillisten ja usein yhteensopimattomien ajatusten, tosiasioiden jne. Yhdistäminen.

Empiiriset tieteellisen tiedon menetelmät

Tämä tieteellisen tietämyksen taso perustuu syvälliseen tutkimukseen tietylle kohteelle, joka kiinnostaa. Tätä varten käytetään havaintoja ja lukuisia kokeita. Tieteellisen kognition empiirisen tason menetelmät korostavat tutkittavan kohteen tärkeitä ominaisuuksia, jotka voidaan todentaa käytännössä. Tällaisia ​​menetelmiä käytetään ympäröivän maailman tutkimiseen, mutta ne perustuvat mittauslaitteiden tuntemuksiin ja tarkkaan tietoon. Tieteellisen tiedon teoreettisia menetelmiä käytetään erilaisten ilmiöiden ja uusien löydösten tutkimiseen.

Havainnointi tieteellisen tiedon menetelmänä

Tämäntyyppistä havaintoa erottuu tutkimuksen pitkällä luonteella. Hänelle on tunnusomaista objektiivisuus, varmuus ja ainutlaatuisuus. Tieteellisen tiedon tärkeimmät menetelmät sisältävät tiettyyn hypoteesiin perustuvia havaintoja ja tallennettujen tosiasioiden kirjaamista. Heillä on tehtäviään: ne tarjoavat tietoa henkilölle, ne mahdollistavat teoriassa suoritettujen alustavien tutkimusten tulosten vertailun ja todentamisen.

Kokeile tieteellisen tiedon menetelmänä

Tämä termi ymmärretään henkilön aktiiviseksi toiminnoksi, jolla pyritään muuttamaan prosessia, jota hän opiskelee. Lisäksi kokeilu sisältää prosessin muutosten ja sen jäljentämisen tallentamisen. Kaikki tieteellisen kognition tasot, menetelmät ja muodot ovat enemmän tai vähemmän sidoksissa kokeisiin, jotka vaativat enemmän vaivaa kuin huomautukset. Oppimisprosessiin liittyy erillisten ehtojen luominen ulkopuolisen vaikutuksen ulkopuolelle. Monet tieteellisen tiedon menetelmät koostuvat vaiheista, eikä kokeilu ole poikkeus:

  1. Ensinnäkin tehdään suunnittelu ja vaiheittainen tutkimusrakentaminen. Tässä vaiheessa päätetään tavoite, keinot ja niin edelleen.
  2. Koe on suoritettu, joka toteutetaan täydellisessä valvonnassa.
  3. Kun aktiivinen vaihe on valmis, tulosten tulkinta alkaa.

Tieteellisen tiedon menetelmät - vertailu

Tämän tyyppistä tutkimusta käytetään tunnistamaan yhteisiä tai erottavia piirteitä, jotka liittyvät tiettyyn aiheeseen tai ilmiöön. Kaikkien tieteellisten tietojen menetelmien ja keinojen on täytettävä erityisvaatimukset, ja vertailussa on kaksi: tutkimusta tehdään kohteiden välillä, joilla on todelliset yhteiset ominaisuudet ja vertailun vuoksi ei käytetä kaikkia esineiden ja ilmiöiden merkkejä vaan vain tärkeimpiä. Vertailu voidaan toteuttaa seuraavilla tavoilla:

  1. Suora . Käytetään, jos ei ole kolmas objekti eli viite.
  2. Epäsuora . Tässä tapauksessa ominaisuuksia verrataan objektiin, jota pidetään ihanteellisena.

Tieteen yleiset tieteelliset menetelmät

Kaikkien tieteiden tietämyksen edustamiseksi on tavanomaista käyttää yleisiä tieteellisiä menetelmiä. Ne erottavat yleiset metodologiset mallit, esimerkiksi tutkimus-, havainnointi-, mallinnus-, probabilistinen menetelmä ja niin edelleen. Yleiset tieteellisen tiedon menetelmät sisältävät logiikan, jota kaikki ihmiset käyttävät. Tutkimukset suoritetaan analyysin ja muiden menetelmien avulla.

Induktio ja vähennys, tieteellisen tiedon menetelminä

Esitetyllä menetelmäparilla on erottamaton yhteys toisiinsa ja ei voi liioitella sen merkitystä vähentämällä toisen roolia. Tieteellisen tiedon menetelmän käsite kuvaa vähennyksen merkitystä, koska tieto siirtyy yleisestä ymmärryksestä yksilöön ja yksilöön. Tällöin varsinaista yleistuntemusta käytetään perustelujen lähtökohtana. Vähennyksellä on valtava suostutteleva voima, ja sitä käytetään osoittamaan eri lauseita kaikilla aloilla.

Tieteellisen tiedon menetelmiin kuuluu induktio, jota ymmärretään kognitiomenetelmän muutokseksi yksityiskohdista yleisiin, toisin sanoen käänteiseen prosessiin vähennyksestä. Sitä käytetään, kun havainnoista ja kokeista saadut tulokset on yleistettävä. Induktioiden päätavoite on muodostaa yleisiä tuomioita, esimerkiksi hypoteeseja, yleistyksiä, teoreettoja ja niin edelleen. Tämän tieteellisen kognition menetelmän erityispiirteet ovat sen todennäköinen luonne, eli sen soveltaminen ei takaa totuuden saavuttamista.

Mallinnus tieteellisen tiedon menetelmänä

Käytä tällaista tutkimusta antiikin jälkeen ja nyt se ulottuu monille tieteenaloille. Ymmärretään prosessina kehittää, tutkia ja käyttää eri malleja. Taikinan maailman tieteellisen tiedon menetelmät liittyvät toisiinsa, joten simulaatio, abstraktio, analogia, hypoteesi ja niin edelleen vuorovaikutuksessa. Sovelluksen tarve määräytyy sen vuoksi, että monia esineitä ei voida tutkia tai kaikki manipuloinnit kestävät enemmän kuin yhden päivän. Mallinnus koostuu tällaisista elementeistä: aiheesta, objektista ja mallista, välittäen niiden välistä suhdetta.

Analyysi ja synteesi, tieteellisen tiedon menetelmät

Yksi yleisimmin käytetyistä menetelmistä on analyysi, joka ymmärretään kohteen henkiseksi osaksi elementteiksi sen rakenteen, ominaisuuksien ja muiden parametrien tutkimiseksi. Tieteellisen tiedon menetelmien käyttö ja tässä tapauksessa analyysi auttavat saavuttamaan totuuden. Loogisena toimintana analyysi sisältyy kaikkiin tieteellisiin tutkimuksiin ja sitä käytetään alkuvaiheessa. Analyysi voi siirtyä materiaalista ja käytännöstä mielenterveydelle.

Tieteellisen tiedon menetelmiin kuuluu synteesi, jolla tarkoitetaan analyysin tuloksena saadun kohteen komposiittisten elementtien, ominaisuuksien ja muiden ominaisuuksien henkistä yhdistelmää. Hän määrittelee erottamiskykyiset piirteet, ja synteesi erottaa yleisen, joka yhdistää esineet yhdeksi kokonaisuudeksi. Voidaan päätellä, että näillä kahdella käsitteellä (analyysi ja synteesi) on yhteys, ja ne alkavat syntyä erilaisissa toiminnoissa. Tällaiset filosofian tieteellisen tiedon menetelmät ja muodot voivat olla:

  1. Suora tai empiirinen . Sovelletaan alkuvaiheessa tutkittavassa vaiheessa esineen kanssa. Tällaisen analyysin ja synteesin avulla on mahdollista ymmärtää tutkittavan kohteen ilmiöitä.
  2. Perus-teoreettinen . Esitettyjen menetelmien ansiosta on mahdollista määrittää tutkittavan ilmiön todellinen olemus. Tämän seurauksena on mahdollista määrittää syy-seuraussuhteita ja korostaa olemassa olevia kuvioita.