Menetelmät lasten valmistamisesta kouluun
Kaikkien menetelmien tulisi olla kattavia, opettaa paitsi erityisiä taitoja, mutta olettaa yleisen kehityksen. Tietenkin nyt on olemassa monia tapoja, jotka mahdollistavat esiopetuksen valmistautumisen kouluun. Voit valita suosituimmat.
Zaitsevin metodologia
Monet opettajat hyväksyvät tämän menetelmän. Hän on hyvin todistanut itsensä sekä ryhmäkursseilla että yksilöllä, myös kotona äitinsä kanssa. Kokopäiväisiin opintoihin tarvittavat materiaalit ovat kaikkien saatavilla. Menetelmä tarjoaa alkuperäisen tavan opettaa kirjoitusta ja lukemista, mikä on tärkeä osa valmistautumista kouluun.
Mutta tämän lisäksi on syytä huomata, että perusluokkien tiedot esitetään täysin muussa muodossa ja kenties opiskelijalle on vaikeampaa sopeutua oppimisprosessiin.
Montessori-metodologia
Nyt hyvin suosittu ja laajalti käytetty päiväkodeissa, varhaisissa kehityskeskuksissa sekä kotona. Se on suunnattu lapsen itsensä kehittämiselle, eli vanhemmille luodaan oppimisympäristö ja vain katsella pelejä, joskus auttaa ja ohjaa. Harjoituksiin kuuluu motoristen taitojen ja aistien kehittyminen. Menetelmä ei kuitenkaan edellytä erityistä kurinpitoa, jota tarvitaan koulun oppitunneissa. Tämä voi vaikuttaa lapsen asenteeseen oppimiseen.
Nikitinin metodologia
Se sisältää aktiivisen fyysisen ja luovan kehityksen, lapset oppivat itsenäisyyttä ja vanhemmat noudattavat ja motivoivat ja motivoivat huomaamattomasti. Tärkeää on, että tämän menetelmän mukaan paljon tietoa on vapaasti saatavilla, äiti voi lukea ja ymmärtää kaiken itsensä.
Psykologinen valmistautuminen kouluun
Pääsy ensimmäiseen luokkaan liittyy lapsen elämässä tapahtuneisiin muutoksiin, ja tämä puolestaan on stressiä hänelle. Usein vanhemmat, jotka sanovat "valmistautumista kouluun", tarkoittavat älyllistä koulutusta, joka menettää näkemyksensä siitä, että oppimisprosessi on myös vuorovaikutus muiden lasten ja aikuisten kanssa. Jotta lapsi olisi helpompi siirtää sopeutumisjaksoa, sinun on huolehdittava ensimmäisen asteen koulutuksen psykologisesta valmistelusta kouluun. Loppujen lopuksi, jos opiskelija ei ymmärrä, miten hän käyttäytyy oikein luokassa, mitä hän odottaa oppimisprosessissa, hän ei todennäköisesti tule erinomaiseksi opiskelijaksi ja hänellä on hyvät suhteet luokkatovereihinsa.
Voit korostaa tärkeimmät kohdat, joihin sinun on kiinnitettävä huomiota:
- henkinen valmius edellyttää muistin, logiikan kehittämistä, kykyä luoda syy-seuraussuhteita lapselle;
- henkilökohtainen valmius mahdollistaa motivaation kehittämisen, antaa idean
mitä odottaa koulussa; - sosiaalinen valmius - osoittaa, miten lapsi tuntuu mukavalta vertaisryhmien keskuudessa, kuinka hyvin käyttäytyy, miten se pääsee heidän kanssaan ja ratkaisee konflikteja.
Valmistelu 1-luokassa olevasta koulusta voidaan suorittaa kotona itsenäisesti, luottaen johonkin menetelmään tai yhdistelemällä niitä. Huomio kiinnitetään tähän päivään päiväkodeissa. Mutta mieluummin, noin vuotta ennen koulua, keskustele lastenpsykologin kanssa, joka antaa objektiivisia ammatillisia neuvoja. Vaikka jotain menee pieleen, on riittävästi aikaa kiinnittää huomiota siihen.