Havaitseminen on yksi keskeisistä mielenterveyden kognitiivisista prosesseista, joka muodostaa subjektiivisen kuvan maailmasta meidän mielissämme. Heijastuminen ihmisen mieleen tapahtuu välittömän vaikutuksen kautta tunneelimiin, joihin kuuluu näkö, kuulo, haju ja kosketus. Siitä, mihin aistijärjestelmään vaikutus riippuu, myös havainnointimenetelmät riippuvat. Se on käsitys, joka antaa meille mahdollisuuden ymmärtää, mitä meille tapahtuu ja miten maailma vaikuttaa meihin.
Havainto-ominaispiirteet
Harkinta, samoin kuin muut kognitiiviset prosessit, on tiettyjä ominaisuuksia, jotka erottavat sen muiden taustasta.
- Objektiivinen. Laatu, joka syntyy ympäristön vaikutuksen alaisena. Tästä ilmenee, että objektiivisuus ei ole luontainen. Suurin osa sen kehityksestä on kosketuksissa ja liikkeissä, joiden avulla voimme hallita objektiivista maailmaa ympärillämme.
- Rehellisyys ja rakenne. Havaintomekanismit antavat meille mahdollisuuden jakaa esineitä "yksityiskohtiin" rikkoen niiden eheyttä. Kohteen arviointiin tunnemme sen kiinteän rakenteen ja voimme tehdä sen ominaisuuksista ja ominaisuuksista.
- Muuttumattomuus. Tasapaino ymmärretään pituuden, suuruuden, muodon, värin ja valaistuksen suhteelliseksi stabiilisuudeksi. Esimerkiksi jakkara, jonka havaitsemme yhtä suuret riippumatta siitä, onko se hyödyllinen askel päässä meistä tai käytävän toisessa päässä.
- Valikoivuus. Havaintoprosessiin voidaan myös selittää selektiivisyys. Sen ansiosta me havaitsemme vain sellaiset ympäristömme tiedot, joita me tarvitsemme. Esimerkkinä on lausuma "henkilö kuulee vain, mitä hän haluaa kuulla"
Kuten aiemmin on sanottu, käsityksen tai sen luontaisten ominaisuuksien kehittyminen tapahtuu, kun lapsi kasvaa. Tämä ilmenee siinä, että kohteen muoto on tärkeämpi lapselle. Jopa alkuvaiheessa henkilö oppii tunnistamaan ihmisiä ja esineitä hänen ympärillään. Kaaottisten liikkeiden määrällinen indikaattori laskee, kun taas kohdennettujen kehon liikkeiden määrä kasvaa. Näkemysten aktiivinen kehitys jatkuu nuoremman koulun ikäisenä.
Tämä henkinen prosessi, kuten kaikki muutkaan, ei voi kehittyä kunnolla, joten hyvin ajankohtainen aihe on ikävän käsityksen tutkiminen.
Erilaisten poikkeavuuksien syyt ymmärryksen tekemiseen siitä, mitä tapahtuu, voivat toimia häiriöinä järjes- tyselinten järjestelmien ja niiden vastaavien aivokeskusten välisissä yhteyksissä trauman tai morfologisten muutosten seurauksena elimistössä.
Vaikka valitset jonkin rikkomuksen, sen kuvaus vie paljon tilaa. Rikkominen johtaa paljon muuhun regressiiviseen prosessiin kehossa, mikä vaikeuttaa sen oireita.
Kaikkien aistien järjestelmien työn häiriöt voivat viitata aivojen vastaavan alueen vaurioon. Esimerkiksi, jos kyseessä on topografinen käsitys rikkomisesta, kirjaimellisesti kyseessä oleva henkilö voi "vaeltaa kolmella männyllä", koska hän on menettänyt kyvyn navigoida maastossa. Vaikea alkoholipitoisuus vaikuttaa myös henkilön käsitykseen, tässä tilanteessa, se ei ole käytännössä herkkä, joten sitä on vaikea saavuttaa.
Yleensä jopa yhden havainnon heikkenemisen vuoksi organismin perustarpeet voivat kärsiä, mikä on joka tapauksessa erittäin epätoivottavaa ja vaarallista prosessia.