Esikoululaisten ympärillä oleva maailma

Ensimmäiset kysymykset siitä, mikä hänestä koskee ja kiinnostavat häntä, lapsi alkaa mielekkäästi ajatella kolmen tai neljän vuoden iässä. Tämä osoittaa, että hän on tässä vaiheessa valmis vastaanottamaan ikäisensä mukaisia ​​tietoja. Kun lapsiyhdistys, jossa kokeneet opettajat pitävät esiopetuksen lasten tuntemusta ympäröivässä maailmassa, lapsi oppii analysoimaan eri tilanteita nopeammin ja tekemään omat johtopäätöksensä.

Jos lapsi ei käy puutarhassa, vanhempien on tehtävä kaikkensa varmistaakseen, että tassukarjan ikä ulottuu niin kauan kuin mahdollista. Loppujen lopuksi kyky kysyä kaikista lapsista maailmassa olevista kysymyksistä vähenee tai jopa katoaa kokonaan, jos hän ei saa vakuuttavia vastauksia tai vanhemmat eivät voi tai eivät halua vastata niihin.

Esikoululaisten maailma pelimuodossa

Esikoululaisille tarkoitetut pelit ja luokat ympäröivästä maailmasta ovat välttämättömiä, jotta lapsi saa selkeän käsityksen siitä, mitä hän ympäröi, ja myös hänen paikkansa yhteiskunnassa esikoulun lopussa. Tätä tarkoitusta varten on perustettu "Environment for Peace" -ohjelma esikoululaisille, johon sisältyy erilaisia ​​menetelmiä, menetelmiä ja toimintoja, joiden avulla nuori voi kokeilla kokeellisia syy-seuraussuhteita.

Luokat pidetään kaikkien tuntemassa sovelluksessa, mallinnus, piirustus , sovellukset , tarina-roolipelit. Jälkimmäisellä on valtava rooli, koska se on pelin muodossa, jonka avulla lapselle voidaan antaa ymmärtää ja korjata muistoonsa sellainen, joka ei toimi oppivan keskustelun muodossa. Hänen iänsä vuoksi lapsi luontainen halu ja kyky kokeilla erilaisten sadunhahmojen roolia.

Esikoululaisten tutustuminen ympäröivään maailmaan

Tutustuminen voidaan tehdä yksinkertaisilla kokeiluilla, joissa lapsi on johtava rooli, mutta aikuinen pitää tilanteen aina hallussaan niin, että oikea hetki ei ole nopea, vaan selittää, miten paremmin.

Vauva itse tekee päätöksiä, jotka saavat ensimmäisen elämänkokemuksensa.

Esikoululaisten ympärillä oleva maailma monipuolistuu ja unexplored. Näyttää meiltä, ​​aikuisilta, että kaikki tässä elämässä on jo pitkään ymmärretty. Lapsi ei ole näin. Ja hänen on löydettävä ja ymmärrettävä itsensä sinne nuorena ikään kuin ihmisenä, hänen on rakastettava isänmaan rakkautta, sukulaisia ​​ja sukulaisia, ystävällisyyttä, rakkautta ja vastuuta. Opettaa kohtelemaan huolellisesti kaikkea, joka ympäröi häntä, saarnaa hoitoa ja osallistumista vanhoihin ja sairaisiin ihmisiin. Aikuisten on tärkeää osoittaa lapselleen, mitä he haluavat opettaa.