Riittävän itsetunto

Todellinen arviointi omista voimavaroista on erittäin tärkeä niiden myöhempää toteutusta varten. Usein tapahtuu, että todella lahjakkaat ihmiset eivät voi menestyä itsevarmuuden puutteen vuoksi . Tästä syystä on kiinnitettävä erityistä huomiota yksilön riittävän itsearvioinnin muodostumiseen. Lisäksi koulun psykologin on valvottava tätä prosessia, koska usein väärät ajatukset itsestään alkavat muodostua koulussa, mistä monet monimutkaiset ovat peräisin.

Riittävän keskimääräinen itsetunto

Itsenäisyys voi olla riittävää ja riittämätöntä, tärkein kriteeri tämän parametrin arvioimisessa on henkilön mielipiteenmukaisuus hänen kyvyistään todellisiin mahdollisuuksiinsa. Jos henkilön suunnitelmat ovat toteuttamiskelvottomia, he puhuvat yliarvioidusta (riittämättömästä) itsearvioinnista ja liian heikko luokitus kykyistään on myös riittämätön. Tällöin riittävän itsearvioinnin on vahvistettava käytännöllä (henkilö selviytyy itse tehtävistä tehtävistä) tai arvovaltaisten asiantuntijoiden mielipide tässä tai tällä osaamisalalla.

Suositukset riittävän itsetestauksen muodostamiseksi

Koulun elämisen alkaessa ihminen aloittaa uuden bändin, nyt hänen itsetuntonsa vaikuttaa suoraan oppilaiden menestykseen ja suosioon luokkatovereiden keskuudessa. Niille, joille ei ole annettu opiskelua tai kommunikointia vertaisryhmien kanssa, itsetunto on yleensä vähäpätöinen, mikä johtaa kompleksien ja jopa masennusten kehittymiseen. Mutta myös tänä aikana vanhempien suhtautuminen lapsen menestykseen tai epäonnistumiseen on tärkeää. Siksi riittävän itsetunto-ongelma on erittäin tärkeä, ja sen muodostuminen nuoremmille koululaisille edellyttää, että laaditaan ohjelma, joka kattaa seuraavat kysymykset:

Koululaisten vähäinen itsetuntemus vaatii järjestelmällisiä toimenpiteitä sen korjaamiseksi. Taideteolli- suuden, psyko-voimistelun ja pelihoidon menetelmiä voidaan soveltaa.